Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4

 

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

 

 В нашем детском саду для детей созданы  комфортные условия. Этому способствует уютная обстановка в помещениях  и на прогулочных участках детского сада. Все базисные компоненты развивающей предметной среды в ДОУ соответствуют педагогическим требованиям,уровню образования и санитарным нормам, создают условия для полноценного физического.эстетического, познавательного и социального развития детей. При построении в ДОУ развивающей среды учтены следующие принципы:

  • Принцип уважения к потребностям, нуждам  ребенка. Подбор оборудования и материалов определяется особенностями развития детей конкретного возраста. Обе группы разделены на зоны:

      сюжетно - ролевая( атрибуты и оборудование для игр),

      науки(уголок природы и место для детского экспериментирования).

      математики  (развивающие игры, кубики Никитина, танграм и др.),

      грамотности(книжный уголок.материалы по развитию речи, обучению грамоте и чтению),

      строительно - конструктивных игр  (строитель. конструктор. полифункциональные материалы и др.),

       искусства ( материалы по ознакомлению с искусством,материадлы для детской  изобразительной

      деятельности и др.)

       двигательная  ( свободное пространство для двигательной деятельности детей)          

  • Принцип уважения к мнению ребенка: в каждой группе имеются уголки любимой игрушки, уголки уединения.

  • Принцип функциональности: в группах находятся только те материалы. которые выполняют развивающую функцию

  • Принцип опережающего характера содержания образования: группы разновозрастные, поэтому в помещениях всегда находятся материалы,ориентированные на детей более старшего возраста.

  • Принцип динамичности - статичности среды : в группах постоянно идет обновление развивающей среды за счет обновления материалов и оборудования.    

   

Материально-техническое обеспечение

Материально – технические условия, созданные в детском саду

в соответствии с правилами и нормативами- к условиям  организаций, осуществляющих образовательную деятельность:

- оборудованию и содержанию территорий;

-помещениям, их оборудованию и содержанию;

-естественному и искусственному освещению;

-отоплению и вентиляции;

-организации питания;

-медицинскому обеспечению;

-приему детей в организации. осуществляющие образовательную деятельность;

-организации режима дня;

-организации физического воспитания;

-водоснабжению и канализации;

-личной гигиене персонала;

-пожарной безопасности и электробезопасности;

- охране здоровья воспитанников и охране труда работников организации.

Оборудование и оснащение  обеспечивает все виды образовательной деятельности воспитанников, а также педагогической и хозяйственной деятельности сотрудников.

 Детский сад построен по типовому проекту, сдан в эксплуатацию в 1965 году,  по проекту он  рассчитан на 2 группы.

Каждая возрастная группа имеет участок, крытую прогулочную веранду для проведения прогулок. На территории имеется спортивная площадка.

Здание одноэтажное, кирпичное, имеет все виды благоустройства:

водопровод,  канализацию, центральное водяное отопление. Всё оборудование находится в удовлетворительном состоянии.

Согласно реализуемой программе все базисные компоненты развивающей предметно-пространственной среды включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и личностного развития детей. К ним относятся:

-музыкальный-физкультурный зал;

-групповые ячейки;

-кабинет заведующего;

-медицинский кабинет.

Помещения оборудованы в соответствии с их функциональными назначениями и отвечают санитарно-гигиеническим требованиям. 

Музыкальный зал (совместный с физкультурным): здесь проводятся музыкальные и физкультурные занятия с группами детей всех возрастов,  праздники, развлечения, спектакли.

Музыкальный зал: предназначен для проведения музыкальных занятий с группами детей, индивидуальной работы, праздников, развлечений, спектаклей. Для организации педагогического процесса зал оборудован музыкальными инструментами (фортепьяно, детские музыкальные инструменты, аудиоаппаратура). В работе используется телевизор, микрофоны, видео, аудиоаппаратура, компьютер. В зале имеются пособия для занятий, изготовленные музыкальными руководителями. Детский сад располагает большим количеством современных костюмов, выполненных руками специалистов и родителей. Для проведения хореографических упражнений зал оборудован зеркалами.

. Физкультурный зал: предназначен для проведения утренней гимнастики, физкультурных занятий,  праздников, физкультурных досугов, соревнований. Для занятий с детьми имеется все необходимое оборудование: разнообразный спортивный и нетрадиционный инвентарь, спортивные атрибуты. Все оборудование поддерживается в хорошем состоянии.

Групповые комнаты оборудованы  детской мебелью, современными  игровыми центрами, В каждой группе продумано расположение игрушек, их доступность и соответствие  возрасту.  Группы имеют учебную и  игровую зоны, физкультурные уголки, уголки уединения, изобразительной деятельности, книги. В группах очень много  игр, пособий по математическому развитию. Особое внимание уделяется технологии развивающих игр Воскобовича В.В. (подобраны комплекты стимульного материала, методическая литература). Центр безопасности дорожного движения, оборудование: макет микрорайона с набором машин, разметкой проезжей части, дорожными знаками и фигурками пешеходов; демонстрационный материал, игрушки, настолько - печатные игры, атрибуты к сюжетно - ролевым, подборка детской художественно и методической литературы, банк информационных ресурсов (видеотека, электронные книги, презентации, иллюстрации). Автогородок: разметка - проезжая часть, тротуары, пешеходные переходы, островки безопасности,  переносные дорожные знаки. Групповые комнаты оборудованы детской мебелью, современными игровыми модулями. Ноутбук для занятий с детьми.

 Кабинет заведующего совмещенный с методическим кабинетом . Материальное оборудование кабинета: инструктивно-методические материалы, методическая литература по разным разделам дошкольной педагогики и психологии, пополняется поступлениями новой литературы, методик и технологий, имеются журналы «Дошкольное воспитание», «Обруч», «Ребенок в детском саду»,  «Музыкальная палитра», «Музыкальный руководитель», «Управление ДОУ», «Справочник старшего воспитателя». Вся литература размещена по разделам. Особое место занимают материалы, отражающие лучший педагогический опыт, сделана картотека опыта с рекомендациями по его использованию. В  кабинете хранятся наглядные пособия, используемые на занятиях во всех возрастных группах. Собран банк информационных ресурсов: электронные книги, видеотека, , презентации, тесты, опросники, каталоги, цифровые фотографии.

 Материально – технические условия  детского сада позволяют достичь обозначенных целей и задач Программы, в том числе:

-осуществлять все виды деятельности ребенка ,как индивидуальной .так и в рамках дошкольной группы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.  их особых образовательных потребностей;

- организовывать участие родителей воспитанников, педагогических работников и представителей общественности в разработке основной образовательной программы, в создании условий для ее реализации, а также мотивирующей образовательной среды, уклада организации. осуществляющей образовательную деятельность;

- использовать в образовательном процессе современные образовательные технологии и культурные практики социализации детей;

-обновлять содержание основной образовательной программы. методики и технологий ее  реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросами воспитанников и их родителей, с учетом особенностей социокультурной среды развития воспитанников;

-обеспечивать эффективное использование профессионального и творческого потенциала педагогических, руководящих и иных работников, организации. осуществляющей образовательную деятельность.

Пищеблок. 

Оборудован ванной, стеллажами для посуды, раковиной, столами для сырой и вареной продукции, электроплитой, кипятильным баком, холодильником, электромясорубкой. Две кладовые для хранения продуктов. Достаточно инвентаря и посуды для приготовления пищи. Оснащены холодильниками, стеллажами, весами.

Организация питания воспитанников детского сада осуществляется в соответствии с 10-дневным меню. В основу разработки меню вошли все необходимые пищевые продукты в соответствии с требованиями Санитарных правил и норм 2.4.1.3049-13. Настоящее меню рассчитано на четырёхразовое питание (завтрак, второй завтрак обед, уплотненный полдник). Предусмотрена следующая калорийность каждого приёма пищи: завтрак- 20%-25%; второй завтрак – 5%, обед –  30%-35%; полдник – 30%-35% . В суточном рационе допускается отклонение калорийности на 1-5%. Реализация настоящего меню удовлетворяет суточную потребность детей с полутора до семи лет. Каждый приём пищи осуществляется в соответствии с режимом дня учреждения. Родителей постоянно информированы об ассортименте питания ребёнка. В детском саду разработана картотека блюд, на каждое блюдо имеется технологическая карта. Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд, правильность хранения и реализации продуктов контролируются медицинским персоналом. Пищевые продукты, поступающие в  ДОУ , имеют санитарно-эпидемиологическое заключение о соответствии их санитарным требованиям. Контроль закладки продуктов производит специально созданная комиссия,  в состав которой входят: медицинский работник Дрыгина Ирина Ивановна, заведующий Степанова Ирина Анатольевна, завхоз Иванова Нина Геннадьевна. Выдача готовой пищи разрешается только после снятия пробы медицинским работником с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и соответствующей записи в бракеражном журнале готовых блюд. Ежедневно оставляется суточная проба готовой продукции. Пробу отбирают в стерильную стеклянную посуду с крышкой, и сохраняют в течение 48 часов в специальном холодильнике. Используется «С» витаминизация третьего блюда. Результаты по нормам питания отслеживаются ежедневно. Питьевой режим в детском саду проводится в соответствии с требованиями СанПиН.

Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»